学习急救知识，关注生命安全

在生活中，我们难免会一些危急情况，甚至意外伤害。这时候就需要利用自己所学的知识去帮助别人，所以，学习一些急救知识实在是件重要而有意义的事情。9月24日下午，我们小主人报来了两位老师，他们来自红十字会南昌雄鹰救援队，来教我们急救护理。

老师先从经常见到的场面-流鼻血开始说起，一般的处理方式都是仰起头，或者有的人左边鼻孔流血就举起右手，右边鼻孔流血就举起左手，可这些都是错误的方式，正确的方式是低下头，用手捏住鼻梁。接着，老师讲了夏季防溺水的知识。在播放溺水的视频短片时，我看到溺水少年僵直的身体，听到家长撕心裂肺的痛哭，我的眼眶不由得湿润了，安全真的是非常重要。短片看毕，王老师为我们详细讲解遇到溺水情况的处理办法。从她的介绍中，我知道了一个词组：叫叫伸抛。别看这就是由一个一个的字组成的“词”，但这个“词”的涵意却不小：第一个“叫”是大声呼叫周围的人施救；第二个“叫”是打急救电话120，需要准确地描述地点和现场的状况并保持电话通畅；“伸”是指如果溺水的人离你较近，你就可以用衣服、绳子或棍子等递给他（她），尝试把溺水的人拉上岸，但是要注意身体的重心，千万不要被溺水的人拉下水，否则真是得不偿失。现场老师还请了一位同学配合表演这个场景，演完之后我对这个知识点印象更深刻了。“抛”是抛可以浮起来的东西，让溺水的人抱着浮物踩水浮过来。

接下来，王老师又教了我们包扎伤口，我们都看得仔细，在讲解完这一知识以后，王老师给我们每个小组都发了纱布和纱带，让我们仿照她刚才教的“8字型”包扎法，相互包扎进行练习。我们两两一组，你给我上药，我给你包扎，虽然手法还不是那么娴熟，但我们都掌握了要领。

重头戏——心肺复苏急救操作来啦！救援队的老师们带来了一个假人模型，我看到其他小记者们的注意力也非常集中，如同铁屑遇到磁铁一样，被牢牢吸引住了。经验丰富的的老师手把手、一步步教我们心肺复苏急救操作的步骤和要点。小记者们积极性也很高，不放过任何学习的机会，认真听从指导医生的讲解。有句话说得好，“实践是检验真理的唯一标准”，除了尽可能多学习一些理论知识以外，我们真正的目的是用理论更好的指导实践。我们每一个小记者都与假人来了个零距离接触，我们用他来练习判断有无意识、呼救、放体位、按压位置和姿势要点、吹气和按压次数频率等操作，按压的过程中，有的同学力气不够、有的用力过猛，有的频率太快，有的又太慢，有的没有用眼睛看着“伤者”进行判断......看起来十分简单的事，操作起来还确实挺难的，同学们都累得气喘吁吁。

这是一次美好且有意义的实践课，转眼间就到了课程结束的时间了，在兴奋之余还有些不舍。我们用最短的时间学习了一些实用的知识和技能，老师希望我们能在以后的生活中将自己所学运用好，传播好！保护自己，帮助他人！（南昌市象湖实验学校 江西小主人小记者 王可云）